加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策。黨紀學習教育開展以來，農(nóng)發(fā)行黨委深入學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，按照黨中央部署，切實提升站位，扛牢主體責任，堅持以上率下，第一時間制定印發(fā)“1+3+1”工作方案，即黨紀學習教育實施方案和理論學習方案、常態(tài)化警示教育方案、解讀培訓方案，同時印發(fā)在全行離退休干部中開展黨紀學習教育的通知，有效推動各級行黨紀學習教育高起點謀劃、高標準推進、高質(zhì)量落實。
加強深學細研 推動入腦入心
農(nóng)發(fā)行各級黨組織、廣大黨員干部深刻領(lǐng)會黨紀學習教育的目標要求，扎扎實實學好《條例》，使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。
總行黨委班子成員走在前、做表率，采取個人自學與集中學習相結(jié)合的方式，多措并舉抓好《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）學習。舉辦黨紀學習教育讀書班，逐章逐條學習《條例》，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律深入開展交流研討。黨委書記結(jié)合學習《條例》收獲體會，帶頭為全行干部員工講紀律黨課。總行機關(guān)召開機關(guān)黨委委員會會議，專題學習《條例》和中央紀委國家監(jiān)委法規(guī)室有關(guān)解讀文章。湖南分行黨委理論學習中心組深研細讀《條例》，以“深入學習貫徹習近平總書記考察湖南重要講話和重要指示精神，推動黨紀學習教育扎實開展”為主題開展學習研討。重慶分行黨委理論學習中心組圍繞加強黨的紀律建設(shè)與貫徹落實黨中央重大決策部署開展學習交流。安徽分行及轄屬17個二級分行全部舉辦讀書班，99個基層黨支部全部開展集中學習討論，逐章逐條學《條例》、深研討。貴州分行結(jié)合該行中高層管理人員黨性修養(yǎng)及領(lǐng)導力提升培訓班開展黨紀學習教育培訓，逐章逐條、深入系統(tǒng)學習《條例》。新疆分行黨委會“第一議題”及時跟進學習習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神。廣東分行將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，用好農(nóng)發(fā)行E學院“黨紀學習教育”專欄，組織黨員干部進行自學，并做好跟蹤督促落實。天津分行各級黨組織引導退休干部逐字逐句學《條例》，利用退休干部微信群推送解讀文章、專題輔導講座和有聲讀物。福建分行以“扣緊第一?？圩?，在嚴明紀律中成長成才”為主題，在青年員工中開展座談討論，引導青年員工進一步強化紀律意識。山西分行組織機關(guān)83名離退休干部開展線上《條例》學習，使離退休干部學習有計劃、有步驟、有成效。寧夏分行組織機關(guān)離退休干部及部分常住銀川的分支機構(gòu)退休黨員集中開展黨紀學習教育讀書班，教育引導老同志進一步強化紀律意識、加強自我約束。湖北黃岡市分行組織黨員干部圍繞黨的紀律建設(shè)開展學習研討，做到統(tǒng)一思想、知行知止。江西撫州市分行邀請市委黨校老師講授黨紀學習教育專題課，進一步推動黨員干部筑牢遵規(guī)守紀思想防線。山東青島市分行組織青年員工開展研討會，圍繞學習《條例》深入交流，把黨規(guī)黨紀刻印在心，系好從業(yè)第一?？圩?。
加強警示教育 筑牢守紀底線
農(nóng)發(fā)行各級黨組織持續(xù)加強警示教育，用好常態(tài)化警示教育機制，以開展經(jīng)常性警示教育為抓手推進《條例》學習貫徹，促使廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
總行黨委將全行違紀違法典型案例制作成展板，組織黨委班子全體成員和總行機關(guān)全體黨員干部觀看。同時，以身邊案例與《條例》條款相結(jié)合的方式開展“以案釋例”，梳理農(nóng)發(fā)行成立以來發(fā)生的違規(guī)違紀違法典型案例，作為警示教育素材匯編成冊，印發(fā)全行黨員干部供黨紀學習教育使用。總行機關(guān)黨委舉辦黨紀學習教育“以案促改、以案促治”警示教育活動，持續(xù)強化警示震懾，推動以案促改促治。江西分行結(jié)合該行財務領(lǐng)域案例宣講《條例》，重點解讀廉潔紀律中違反財經(jīng)紀律的條款，以身邊人身邊事敲響警鐘，進一步促進以案釋例。河南分行編印全省系統(tǒng)違規(guī)違紀違法典型案例作為警示教育教材，推進常態(tài)化警示教育扎實開展。云南分行舉辦警示教育展，以圖解方式引導黨員干部深入學習《條例》，對違規(guī)違紀違法典型案例進行剖析，推動黨紀學習教育見行見效。北京分行開設(shè)“學條例、守黨紀”專欄，組織黨員干部學習違反中央八項規(guī)定精神典型問題通報，用好違紀違法“活教材”。青海分行組織機關(guān)黨員干部到西寧市反腐倡廉警示教育基地開展警示教育活動，集中觀看警示教育片，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。總行金融科技中心開展“警示教育筑防線、廉潔自律守初心”主題黨日活動，學習《職務違法犯罪典型案例匯編》，觀看警示教育片，持續(xù)教育黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀。總行黨校組織開展學習《條例》專題研討，黨員干部結(jié)合近年來農(nóng)發(fā)行系統(tǒng)違紀違法案例，緊密聯(lián)系思想和工作實際進行討論交流，不斷深化對《條例》認識。四川分行開展“厚植家國情懷、涵養(yǎng)清風正氣”家風家教活動，組織青年干部現(xiàn)場教學，接受家風家教教育，吸收傳統(tǒng)文化廉潔思想。浙江分行機關(guān)退休黨支部結(jié)合實際講“退休不退責、離崗不離紀”主題紀律黨課，并組織退休干部到清廉教育實訓基地接受現(xiàn)場教育。河北唐山分行組織黨員干部對轄內(nèi)出現(xiàn)的案例進行深刻剖析，以身邊人身邊事開展靶向教育，確保底線不失、紅線不越。甘肅酒泉市分行對該行成立以來發(fā)生的案例深刻剖析成因，以身邊事教育身邊人。湖南永州市分行機關(guān)黨支部與退休黨支部共同開展警示教育談體會活動，深入剖析典型案例，以案促改促治。
加強解讀培訓 深化理解運用
農(nóng)發(fā)行各級黨組織認真做好《條例》解讀和培訓工作，幫助黨員干部深刻理解、準確把握精神實質(zhì)，進一步深化對加強黨的紀律建設(shè)重要性的認識，使全行形成遵規(guī)守紀的高度自覺。
總行黨委制定黨紀學習教育解讀培訓推進計劃，采取學習解讀文章、專題輔導講座、在線網(wǎng)絡學習、融入各類培訓班等方式，抓好《條例》的深度解讀和系統(tǒng)培訓。建立總行黨校學習培訓《條例》常態(tài)長效機制，堅持黨性、黨紀、黨風一起抓，貫通黨性、黨紀和國法教育，推動全行黨員干部把他律要求內(nèi)化為自覺行動。總行機關(guān)黨委各基層黨組織黨員干部圍繞學習《條例》開展集中討論，通過談思想、談認識、談體會，推動黨紀學習教育走深走實。山東分行邀請省紀委監(jiān)委有關(guān)同志作黨紀學習教育專題輔導授課，圍繞典型案例剖析，為黨員干部準確把握《條例》主旨要義和規(guī)定要求提供有力指導。河北分行利用農(nóng)發(fā)行E學院“全員大學習”欄目，上傳黨紀學習教育解讀資料供基層黨組織集體學習。陜西分行以“視頻+現(xiàn)場”的方式舉辦黨紀學習教育專題講座，邀請駐行紀檢監(jiān)察組有關(guān)人員就新修訂的《條例》進行解讀，全轄81個分支機構(gòu)1700余名員工參加。內(nèi)蒙古分行舉辦縣級支行黨支部書記暨黨務工作者培訓班，把黨紀學習教育納入培訓課程，采取專題輔導、收看專題片等形式，加強黨紀學習教育。遼寧分行利用農(nóng)發(fā)行E學院舉辦黨紀學習教育網(wǎng)絡培訓班，教育引導黨員干部始終做到忠誠干凈擔當。吉林分行在青年英才培訓班中專題為大家解讀《條例》，夯實思想根基。黑龍江分行舉辦專題輔導講座進行《條例》解讀，并分別在計財運營、巡察干部培訓班上專題安排《條例》內(nèi)容解讀和開展交流研討。甘肅分行舉辦《條例》視頻講座培訓，邀請省委黨校老師進行解讀輔導，省市縣三級行1200余人參加。上海分行舉辦《條例》解讀視頻講座，利用中網(wǎng)院教學資源組織黨員干部學習。江蘇分行舉辦領(lǐng)導干部能力提升輪訓班，開展“學條例、明黨紀”專題授課，提升黨紀學習教育的針對性。廣西分行將解讀《條例》納入2024年中高級管理人員研修班重點課程，并結(jié)合學習情況開展現(xiàn)場交流。海南分行開展專題講授，梳理《條例》框架和主要內(nèi)容，詳細闡述黨紀學習教育的重要意義，教育引導黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。西藏分行邀請中共西藏自治區(qū)委員會黨校老師為干部員工解讀新修訂的《條例》。湖北分行采取政策解讀培訓、舉辦專題講座等形式，將黨紀法規(guī)宣傳和政策解讀有機融合，共向離退休干部宣講20余場，覆蓋離退休干部980余人次。四川宜賓市分行把《條例》解讀培訓與學習貫徹習近平總書記關(guān)于紀律建設(shè)重要論述結(jié)合起來，讓黨員干部知其然更知其所以然。廣東珠海市分行邀請市委黨校老師解讀《條例》，與黨員干部交流研討。安徽分行營業(yè)部把黨紀學習教育與提升青年員工綜合素質(zhì)相結(jié)合，統(tǒng)籌安排《條例》解讀，提高青年黨員紀律意識。
為確保黨紀學習教育高標準高質(zhì)量開展，農(nóng)發(fā)行黨委加強領(lǐng)導，黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立黨紀學習教育工作專班承擔具體工作。各級黨組織、廣大黨員干部通過在學習《條例》上下功夫，在加強警示教育上用實招，在深化理解運用上求突破，確保規(guī)定動作做實做好，推動黨紀學習教育學在深處、落在細處，努力把黨紀學習教育成果轉(zhuǎn)化為全行高質(zhì)量發(fā)展的成效。
